《摅情留别并州从事》

最后更新时间:2025-05-02 12:29:49

原文展示:

浅学长自鄙，谬承贤达知。
才希汉主召，玉任楚人疑。
年长惭漂泊，恩深惜别离。
秋光独鸟过，暝色一蝉悲。
鹤发生何速，龙门上苦迟。
雕虫羞朗鉴，干禄贵明时。
故国诚难返，青云致未期。
空将感激泪，一自洒临岐。

白话文翻译：

我学识浅薄，自觉不如他人，竟然有幸得到贤达的知遇。
才华不足以被汉主召见，却又令楚人对我产生疑虑。
年纪渐长，心中惭愧漂泊，深情厚谊更让我珍惜离别。
秋天的光景下，孤独的鸟儿飞过，暮色中一只蝉在悲鸣。
白鹤的飞升何其迅速，而龙门之上却是难以一跃而起。
对雕虫小技感到羞愧，只有在明时得以施展我的抱负。
故乡实在难以回归，青云之志仍未能实现。
我只能空自流下感激的泪水，在临别之时洒下。

注释:

• 浅学：学识浅薄。
• 谬承：错误地接受。
• 贤达：有才德的人。
• 玉任：美玉的任命，这里比喻重要的机会。
• 楚人疑：楚国的人对我心存疑虑。
• 年长惭漂泊：年纪渐长却仍漂泊不定，感到羞愧。
• 秋光：秋天的光景。
• 雕虫羞朗鉴：指微小技艺感到羞愧，不敢在明亮的地方展现。
• 青云致未期：理想的目标尚未实现。

诗词背景:

作者介绍：马戴，唐代诗人，生平不详，以清新、自然的风格见长，作品多反映个人情感与社会现实。

创作背景：此诗写于马戴离别并州时，表现出对故乡的思念以及对前途的迷茫。

诗歌鉴赏：

这首诗体现了马戴在离别时的复杂情感，既有对个人才华与机遇的深刻反思，也包含了对故国深切的怀念。诗中用“浅学”自谦，表现出诗人对自身能力的否定，而“谬承贤达知”则显露出他对他人知遇的感激与不安。诗人通过描绘秋天的景象，如“秋光独鸟过，暝色一蝉悲”，营造出一种孤独与惆怅的氛围，强化了离别的情感。

在诗的后半部分，诗人以鹤与龙门的对比，表达了对理想与现实之间差距的无奈与渴望，反映出他对个人前途的思考与困惑。最后一句“空将感激泪，一自洒临岐”，则是对离别时情感的升华，表达了对恩义的铭记和不舍的情绪。这首诗以细腻的情感和典雅的意象，展现了唐代诗人对人生的深刻感悟。

诗词解析:

逐句解析：

1. 浅学长自鄙：我自觉学识浅薄。
2. 谬承贤达知：却意外得到贤达之人的知遇。
3. 才希汉主召：才华不足以被汉主召见。
4. 玉任楚人疑：让楚人对我产生了怀疑。
5. 年长惭漂泊：年纪渐长，心中惭愧漂泊不定。
6. 恩深惜别离：深情厚谊让我更加珍惜离别。
7. 秋光独鸟过：秋天的光景下，孤独的鸟儿飞过。
8. 暝色一蝉悲：暮色中一只蝉在悲鸣。
9. 鹤发生何速：白鹤的飞升何其迅速。
10. 龙门上苦迟：而龙门之上却难以跃起。
11. 雕虫羞朗鉴：对微小技艺感到羞愧。
12. 干禄贵明时：只有在明时才能施展抱负。
13. 故国诚难返：故乡实在难以回归。
14. 青云致未期：青云之志尚未实现。
15. 空将感激泪：只能空自流下感激的泪水。
16. 一自洒临岐：在临别之时洒下。

修辞手法：

• 比喻：“鹤发生何速，龙门上苦迟”，将个人理想与飞升的鹤、龙门的象征进行对比，表现出对理想的渴望。
• 拟人：“暝色一蝉悲”，将蝉拟人化，增加了悲伤的情感。
• 对仗：整首诗在用词上讲究对仗，增强了诗的节奏感和韵律美。

主题思想：诗歌通过离别的情景和对故乡的思念，表达了对人生理想的追求与现实的失落，体现出诗人对自身处境的思考以及对美好未来的期待。

意象分析:

意象词汇：

• 秋光：象征着时光的流逝和生命的短暂。
• 孤鸟与蝉：代表孤独与伤感，反映了诗人内心的惆怅。
• 白鹤与龙门：象征着理想与现实的差距，展现了诗人对成就的渴望。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗人通过哪个意象表达孤独与惆怅？

   • A. 鹤
   • B. 鸟
   • C. 蝉
   • D. 龙门

2. 诗中提到的“青云”象征什么？

   • A. 归乡的希望
   • B. 个人理想
   • C. 现实的困境
   • D. 友情的深厚

3. 诗人对自己的学识感到怎样？

   • A. 自信
   • B. 自谦
   • C. 骄傲
   • D. 忧虑

答案：

1. B. 鸟
2. B. 个人理想
3. B. 自谦

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 李白《将进酒》
• 王之涣《登鹳雀楼》
• 杜甫《月夜忆舍弟》

诗词对比：

• 马戴《摅情留别并州从事》 与 李白《将进酒》：两首诗均表现出对人生的思考与感慨，但马戴更多展现离别之情，而李白则倾向于豪放与饮酒的快意，反映出不同的情感基调。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏辞典》
• 《唐代诗人研究》