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太庙颂歌

《太庙颂歌》

时间: 2025-05-02 04:39:26

诗句

思皇烈祖。

时迈其德。

肇启洪源。

贻燕我则。

我休厥成。

聿先厥道。

丕显丕钦。

允时祖考。

绥庶邦。

和四字。

九功备。

彝乐序。

建崇牙。

设璧羽。

六佾奏。

八音举。

昭大孝。

衎妣祖。

念武功。

收纯祜。

于穆清庙。

翼翼休徵。

祁祁髦士。

厥德允升。

怀想成位。

咸在宫。

无思不若。

允观厥崇。

意思解释

最后更新时间:2025-05-02 04:39:26

原文展示:

思皇烈祖。时迈其德。肇启洪源。贻燕我则。我休厥成。聿先厥道。丕显丕钦。允时祖考。绥庶邦。和四字。九功备。彝乐序。建崇牙。设璧羽。六佾奏。八音举。昭大孝。衎妣祖。念武功。收纯祜。于穆清庙。翼翼休徵。祁祁髦士。厥德允升。怀想成位。咸在宫。无思不若。允观厥崇。

白话文翻译:

怀念伟大的祖先,他们的德行超越时代。他们开启了伟大的源头,留给我们丰富的遗产。我们享受着他们的成就,遵循他们的道路。他们的光辉和尊敬是永恒的。他们安抚了众多的国家,实现了和谐。九种功德都已完备,礼仪音乐有序。建立了崇高的标志,设置了璧羽。六佾舞蹈奏响,八音齐鸣。彰显了极大的孝道,祭祀了祖先。怀念他们的武功,接受了纯粹的福祉。在庄严的清庙中,吉祥的征兆显现。众多的英才,他们的德行不断提升。怀念他们的位置,都在宫中。没有思考不如,确实观察他们的崇高。

注释:

  • 思皇烈祖:怀念伟大的祖先。
  • 时迈其德:他们的德行超越时代。
  • 肇启洪源:开启了伟大的源头。
  • 贻燕我则:留给我们丰富的遗产。
  • 我休厥成:我们享受着他们的成就。
  • 聿先厥道:遵循他们的道路。
  • 丕显丕钦:他们的光辉和尊敬是永恒的。
  • 允时祖考:确实怀念祖先。
  • 绥庶邦:安抚了众多的国家。
  • 和四字:实现了和谐。
  • 九功备:九种功德都已完备。
  • 彝乐序:礼仪音乐有序。
  • 建崇牙:建立了崇高的标志。
  • 设璧羽:设置了璧羽。
  • 六佾奏:六佾舞蹈奏响。
  • 八音举:八音齐鸣。
  • 昭大孝:彰显了极大的孝道。
  • 衎妣祖:祭祀了祖先。
  • 念武功:怀念他们的武功。
  • 收纯祜:接受了纯粹的福祉。
  • 于穆清庙:在庄严的清庙中。
  • 翼翼休徵:吉祥的征兆显现。
  • 祁祁髦士:众多的英才。
  • 厥德允升:他们的德行不断提升。
  • 怀想成位:怀念他们的位置。
  • 咸在宫:都在宫中。
  • 无思不若:没有思考不如。
  • 允观厥崇:确实观察他们的崇高。

诗词背景:

作者介绍: 王粲是魏晋时期的著名文学家,他的作品多以颂扬祖先和表达对国家的忠诚为主题。这首诗是在祭祀祖先的场合中创作的,旨在表达对祖先的敬仰和对国家的忠诚。

创作背景: 这首诗是在祭祀祖先的仪式中创作的,旨在通过颂扬祖先的德行和功绩,来激励后人继承和发扬祖先的精神。

诗歌鉴赏:

这首诗通过对祖先的怀念和颂扬,展现了作者对祖先的深厚感情和对国家的忠诚。诗中运用了丰富的意象和修辞手法,如“肇启洪源”、“贻燕我则”等,形象地描绘了祖先的伟大和留给后人的丰富遗产。同时,诗中的“九功备”、“彝乐序”等词语,也体现了对国家秩序和礼仪的重视。整首诗语言庄重,情感深沉,充分表达了作者对祖先的敬仰和对国家的忠诚。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 思皇烈祖:怀念伟大的祖先。
  2. 时迈其德:他们的德行超越时代。
  3. 肇启洪源:开启了伟大的源头。
  4. 贻燕我则:留给我们丰富的遗产。
  5. 我休厥成:我们享受着他们的成就。
  6. 聿先厥道:遵循他们的道路。
  7. 丕显丕钦:他们的光辉和尊敬是永恒的。
  8. 允时祖考:确实怀念祖先。
  9. 绥庶邦:安抚了众多的国家。
  10. 和四字:实现了和谐。
  11. 九功备:九种功德都已完备。
  12. 彝乐序:礼仪音乐有序。
  13. 建崇牙:建立了崇高的标志。
  14. 设璧羽:设置了璧羽。
  15. 六佾奏:六佾舞蹈奏响。
  16. 八音举:八音齐鸣。
  17. 昭大孝:彰显了极大的孝道。
  18. 衎妣祖:祭祀了祖先。
  19. 念武功:怀念他们的武功。
  20. 收纯祜:接受了纯粹的福祉。
  21. 于穆清庙:在庄严的清庙中。
  22. 翼翼休徵:吉祥的征兆显现。
  23. 祁祁髦士:众多的英才。
  24. 厥德允升:他们的德行不断提升。
  25. 怀想成位:怀念他们的位置。
  26. 咸在宫:都在宫中。
  27. 无思不若:没有思考不如。
  28. 允观厥崇:确实观察他们的崇高。

修辞手法:

  • 比喻:如“肇启洪源”比喻祖先开启了伟大的源头。
  • 拟人:如“贻燕我则”将祖先的遗产拟人化为留给后人的燕子。
  • 对仗:如“丕显丕钦”中的“丕显”和“丕钦”形成对仗。

主题思想:

这首诗的中心思想是对祖先的敬仰和对国家的忠诚。通过颂扬祖先的德行和功绩,激励后人继承和发扬祖先的精神,维护国家的和谐与秩序。

意象分析:

意象词汇:

  • 肇启洪源:比喻祖先开启了伟大的源头。
  • 贻燕我则:将祖先的遗产拟人化为留给后人的燕子。
  • 九功备:九种功德都已完备,象征国家的繁荣和秩序。
  • 彝乐序:礼仪音乐有序,象征国家的和谐与秩序。
  • 建崇牙:建立了崇高的标志,象征国家的尊严和权威。
  • 设璧羽:设置了璧羽,象征国家的繁荣和富强。
  • 六佾奏:六佾舞蹈奏响,象征国家的文化和艺术。
  • 八音举:八音齐鸣,象征国家的和谐与团结。
  • 昭大孝:彰显了极大的孝道,象征对祖先的敬仰和尊重。
  • 衎妣祖:祭祀了祖先,象征对祖先的怀念和纪念。
  • 念武功:怀念他们的武功,象征对祖先的功绩的敬仰和尊重。
  • 收纯祜:接受了纯粹的福祉,象征对祖先的祝福和恩赐的感激。
  • 于穆清庙:在庄严的清庙中,象征对祖先的敬仰和尊重。
  • 翼翼休徵:吉祥的征兆显现,象征国家的繁荣和吉祥。
  • 祁祁髦士:众多的英才,象征国家的繁荣和人才辈出。
  • 厥德允升:他们的德行不断提升,象征对祖先的敬仰和尊重。
  • 怀想成位:怀念他们的位置,象征对祖先的怀念和纪念。
  • 咸在宫:都在宫中,象征对祖先的敬仰和尊重。
  • 无思不若:没有思考不如,象征对祖先的敬仰和尊重。
  • 允观厥崇:确实观察他们的崇高,象征对祖先的敬仰和尊重。

互动学习:

诗词测试:

  1. 这首诗的作者是谁? A. 王粲 B. 曹操 C. 李白 D. 杜甫

  2. 这首诗的主题是什么? A. 对自然的赞美 B. 对祖先的敬仰和对国家的忠诚 C. 对爱情的歌颂 D. 对战争的反思

  3. 诗中的“肇启洪源”比喻什么? A. 祖先的德行 B. 祖先的功绩 C. 祖先开启了伟大的源头 D. 祖先的遗产

  4. 诗中的“九功备”指的是什么? A. 九种功德都已完备 B. 九种乐器 C. 九种舞蹈 D. 九种礼仪

答案:

  1. A
  2. B
  3. C
  4. A

诗词比较与延伸:

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  • 曹操的《短歌行》:表达了对国家的忠诚和对英雄的怀念。
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诗词对比:

  • 王粲的《太庙颂歌》与曹操的《短歌行》:两者都表达了对国家的忠诚,但王粲的诗更侧重于对祖先的敬仰,而曹操的诗更侧重于对英雄的怀念。
  • 王粲的《太庙颂歌》与杜甫的《春望》:两者都表达了对国家的忧虑,但王粲的诗更侧重于对祖先的敬仰,而杜甫的诗更侧重于对和平的渴望。

参考资料:

推荐书目:

  • 《魏晋诗选》:收录了王粲及其他魏晋诗人的作品,是研究魏晋诗歌的重要参考书。
  • 《古代诗歌鉴赏辞典》:提供了对古代诗歌的详细解析和鉴赏,是学习古代诗歌的重要工具书。

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