《汉宫春已卯冬日同魏子一子存蒋亭彦兄弟家子闲舟吴门用辛韵》

时间: 2025-05-06 17:57:18

诗句

曹尔堪〔清代〕

一叶孤舟，忆昨宵帆缓，才到桐庐。

今朝浮白相赏，不舆家殊。

呼庐豪快，严觞政、杯斝难疏。

船蓬外，阴云作雪，灯前寒夜偏无。

岁岁吴闾风景，但樯停舣似，妓少花如。

惟是酣馀笔墨，为尔为余。

清樽欲散，尽分颁、浊酒残鲈。

红笺有，画师巨董，字临王右军书。

意思解释

最后更新时间:2025-05-06 17:57:18

原文展示:

汉宫春已卯冬日同魏子一子存蒋亭彦兄弟家子闲舟吴门用辛韵
作者: 曹尔堪

一叶孤舟，忆昨宵帆缓，才到桐庐。
今朝浮白相赏，不舆家殊。
呼庐豪快，严觞政杯斝难疏。
船蓬外，阴云作雪，灯前寒夜偏无。
岁岁吴闾风景，但樯停舣似，妓少花如。
惟是酣馀笔墨，为尔为余。
清樽欲散，尽分颁浊酒残鲈。
红笺有，画师巨董，字临王右军书。

白话文翻译：

一只孤舟在水面上漂浮，回忆起昨夜的轻帆刚到桐庐。
今晨在白色的水面上赏景，非但家乡景致好。
豪放的呼叫声响起，酒杯难以尽兴。
船篷外，阴云如雪，灯下的寒夜显得格外寂寞。
年年在吴地的风景，虽是船只停泊，却少了歌妓，花儿也稀少。
惟有醉后笔墨留情，写给你我。
酒快要散去，浊酒和残鲈分给大家。
红色的笺纸上，画师巨董的作品，字迹仿佛是王羲之的书法。

注释：

孤舟：指一只独自漂浮的小船，象征孤独和闲适。
桐庐：地名，指的是桐庐县，因其风景秀丽而著称。
浮白：指水面上的白色波光，形象地描绘了水面景象。
樯停舣：樯是船的桅杆，停舣指船停靠在岸边。
浊酒残鲈：浊酒指品质较差的酒，残鲈是未吃完的鱼，暗示聚会结束时的景象。

典故解析：

王羲之：东晋书法家，被誉为“书圣”，他的书法作品影响深远，是中国书法的典范。
巨董：指画家董其昌，以山水画著称，强调文化的传承与交流。

诗词背景：

作者介绍：

曹尔堪，清代诗人，性情洒脱，善于描绘自然风光与人情世故。他的诗歌多表现出对生活的感悟与思考，常用简练的语言表达复杂的情感。

创作背景：

此诗作于冬季，作者与友人相聚于水边，借景抒怀，表达了对往昔的怀念与对人生的感慨，反映了当时清代文人的闲适生活和对美好自然的向往。

诗歌鉴赏：

《汉宫春》通过描绘冬日的江南水乡，展现了一幅宁静而又略显孤寂的画面。开篇“一叶孤舟，忆昨宵帆缓”，即引出了诗人对过去美好时光的追忆，孤舟不仅象征着诗人的孤独，也折射出他内心的闲适与淡然。接着“今朝浮白相赏，不舆家殊”，表达了他在风景中的陶醉，虽然环境变化却依然能找到乐趣。

随着诗意的深入，诗人逐渐转向了对现实的思考，特别是“岁岁吴闾风景，但樯停舣似，妓少花如”，感叹年复一年，尽管风景依旧，但生活的乐趣却在减少，表现出一种对人事变迁的无奈与惆怅。最后几句以酒会友，传达出对友人的眷恋和对生活的热爱，即使在寒冷的冬夜，也希望能与友人共度时光。

整首诗在形式上运用了对仗和押韵，情感上则蕴含着对友谊的珍视与对生活的深刻反思，展示了清代文人特有的雅趣与情怀。

诗词解析：

逐句解析：

一叶孤舟，忆昨宵帆缓，才到桐庐：
- 描述了一只孤舟，回忆起昨夜缓缓航行到桐庐的情景，传达出孤独的心情。
今朝浮白相赏，不舆家殊：
- 今晨在水面上欣赏美景，虽然不在家乡，但却能感受到同样的美好。
呼庐豪快，严觞政杯斝难疏：
- 朋友之间的豪情与酒杯交错，让人难以分开。
船蓬外，阴云作雪，灯前寒夜偏无：
- 外面的阴云如雪，灯下的寒夜显得格外寂寞，营造出一种孤独的氛围。
岁岁吴闾风景，但樯停舣似，妓少花如：
- 每年在吴地的风景固然美丽，但船只停靠，歌妓与花卉却少了，让人感到失落。
惟是酣馀笔墨，为尔为余：
- 唯有醉后留下的笔墨，表达了对友人的情感。
清樽欲散，尽分颁浊酒残鲈：
- 酒快要散去，大家分着浊酒与残鲈，显示出聚会的结束。
红笺有，画师巨董，字临王右军书：
- 红色的笺纸上，有画师的作品，其字迹仿佛是王羲之的书法，显示艺术的传承。

修辞手法：

比喻：孤舟比喻诗人的孤独与闲适。
对仗：如“岁岁吴闾风景，但樯停舣似，妓少花如”，工整的对仗增强了诗的韵律感。
象征：阴云、孤舟象征着诗人的孤独与对过往的怀念。

主题思想：

整首诗通过描绘江南水乡的冬日景象，表达了诗人对友情的珍视与对人生的感慨，展现了清代文人对生活的敏感与思考，同时也折射出孤独与对美好过往的怀念。

意象分析：

意象	解释	文化内涵与象征意义
孤舟	寄托了诗人的孤独与闲适。	象征着独立与自由，也暗示了对友谊与生活的执着。
桐庐	美丽的水乡，代表了诗人向往的自然风景。	象征着理想的栖息地，是文人理想生活的表达。
阴云	带来了寒冷与孤寂的氛围。	象征着人生的无常与孤独，反映出诗人内心的感受。
酒	朋友间的欢聚、交流的媒介。	象征着人际关系与情感的交流，展示出文人对生活的热爱。
红笺	书信与诗作的载体，表达了情感与思考。	象征文字的力量与艺术的传承，强调了文化的积淀与交流。