《赠王尊师》

最后更新时间:2025-05-07 16:39:49

原文展示:

赠王尊师
为道常日损，尊师修此心。
挂肩黄布被，穿发白蒿簪。
符札灵砂字，弦弹古素琴。
囊中曾有药，点土亦成金。

白话文翻译：

这首诗表达了作者对尊师重道的崇敬与感恩。为追求道理，常常要舍弃一些个人的享受和欲望，因此要修炼内心。尊师的精神应该时刻铭记。身上披着黄布，看似简单，却是对师道的尊重；头发上插着白蒿的簪子，象征着清白和高洁。符咒和灵砂是道教的法器，古琴则代表着传统文化与艺术。诗的最后一句提到，囊中虽有药，点土也能变成黄金，暗示着在师长的教诲下，平凡的事物也能变得珍贵。

注释:

• 为道：为追求道义。
• 常日损：常常减少自己的欲望和享受。
• 尊师：尊敬师长。
• 黄布被：黄布披肩，表现出一种简朴而尊重的态度。
• 白蒿簪：用白蒿做的簪子，象征纯洁。
• 符札灵砂字：道教中的法器，象征着法力和灵性。
• 古素琴：古老的琴，代表传统文化。
• 囊中曾有药：象征着内心的积累和智慧。
• 点土亦成金：比喻在师长的教诲下，平常的事情也能变得有价值。

诗词背景:

作者介绍：刘得仁，唐代诗人，以其清新脱俗的诗风而闻名。他的诗作常常表现出对道理、师道的尊重与追求，反映出对生活的深刻思考。

创作背景：这首诗写于唐代，正值士人重视道德修养和文人崇尚师道的时期。诗人以此诗表达了对师长的敬仰和对道理的追求，体现了士人的理想与追求。

诗歌鉴赏：

这首《赠王尊师》通过细腻的描写和深刻的意象，展现了作者对尊师重道的崇敬之情。诗的开头“为道常日损”便直接指向了追求道理所需的牺牲和修炼，强调了内心修养的重要性。接下来的“挂肩黄布被，穿发白蒿簪”则通过形象的描写，展现了尊重师道的外在表现，黄布和白蒿在中国文化中常常与质朴和高洁相联系，具有深厚的象征意义。

在诗的后半部分，符札和古琴的出现，将道教的信仰与传统文化结合起来，突显了作者对文化根基的重视。而最后一句“囊中曾有药，点土亦成金”，则不仅是对师长教诲的赞美，也隐含了修身齐家的哲理，指出在师道的引领下，凡事皆能转化为珍贵的智慧与价值。整首诗在语言上简练而富有韵味，意境深远，值得细细品味。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • “为道常日损”：为追求道理，常常需要舍弃一些个人的欲望。
  • “尊师修此心”：尊重老师，修炼自己的内心。
  • “挂肩黄布被”：用黄布披肩，象征对尊师的尊重。
  • “穿发白蒿簪”：头发上插着白蒿的簪子，象征清白和高洁。
  • “符札灵砂字”：道教的法器，象征法力与灵性。
  • “弦弹古素琴”：古琴代表着传统文化与艺术。
  • “囊中曾有药”：暗示内心的智慧和积累。
  • “点土亦成金”：在师长的教诲下，平凡的事物变得珍贵。

• 修辞手法：

  • 比喻：如“点土亦成金”，比喻通过师长的教诲，平凡的事物也能变得珍贵。
  • 对仗：诗句中有明显的对称结构，增强了诗的韵律感。

• 主题思想：整首诗以尊师重道为主题，表达了对师长的敬仰与感恩，倡导修身养性和追求真理的精神。

意象分析：

• 黄布被：象征质朴与尊重。
• 白蒿簪：象征纯洁与高洁。
• 符札和灵砂：象征道教信仰与灵性。
• 古素琴：代表传统文化与艺术的传承。
• 药与金：象征智慧与价值的转化。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“为道常日损”意为： A. 总是追求享乐
   B. 为追求道理常常舍弃
   C. 日常生活繁忙

2. “囊中曾有药，点土亦成金”中“点土”指的是： A. 土地的耕作
   B. 在师长教导下的转变
   C. 施行法术

3. 本诗的主题是什么？ A. 描写自然风光
   B. 尊师重道与内心修炼
   C. 个人情感的抒发

答案：

1. B 2. B 3. B

诗词比较与延伸：

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诗词对比：

• 比较《赠王尊师》和《师说》：两者都强调了师道的重要性，但《赠王尊师》更侧重于个人修养与对师长的感恩，而《师说》则更理性地探讨了师道的意义与师生关系的本质。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《唐诗研究与评析》