《书鄢陵王主簿所画折枝二首》

最后更新时间:2025-04-26 21:03:21

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书鄢陵王主簿所画折枝二首
——苏轼

论画以形似，见与儿童邻。
赋诗必此诗，定非知诗人。
诗画本一律，天工与清新。
边鸾雀写生，赵昌花传神。
何如此两幅，疏澹含精匀。
谁言一点红，解寄无边春。
瘦竹如幽人，幽花如处女。
低昂枝上雀，摇荡花间雨。
双翎决将起，众叶纷自举。
可怜采花蜂，清蜜寄两股。
若人富天巧，春色入毫楮。
悬知君能诗，寄声求妙语。

白话文翻译

这首诗讨论了绘画的标准，认为画的形似与儿童的画作相近。赋诗时如果只关注这一点，那就不能算是懂得诗的人。诗与画本是同源的，都是自然之工，清新美丽。诗中提到的画中有边鸾雀生动写实，赵昌的花则表现出神韵。这两幅画何以如此？因为它们疏朗而又精致、均匀。谁说那一抹红色不能寄托无边的春意？瘦竹如同幽静的人，幽花则像处女般含蓄。枝头的雀鸟低飞高翔，摇曳中花间的雨滴轻轻滑落。鸟儿的翅膀将要振翅而起，树叶也随之纷纷扬起。可怜那采花的蜜蜂，清甜的蜜寄托在两只花瓣之间。如果有人才华横溢，春天的气息便能融入他的笔墨之中。悬念着你是否能作诗，寄托声音求得妙语。

注释

• 论画以形似：讨论绘画的标准在于形似。
• 赋诗必此诗：作诗时若只重视形似，便不能算是真正懂诗的人。
• 瘦竹如幽人：瘦竹的姿态如同幽静的人。
• 幽花如处女：幽花的含蓄之美如同处女。
• 可怜采花蜂：可怜的采花蜜蜂，象征着春天的生机与活力。

诗词背景

作者介绍

苏轼（1037年－1101年），字子瞻，号东坡，北宋著名文学家、书法家、画家。他的诗词、散文、书法和绘画都极具影响力，被誉为“诗中之龙”。其作品风格多样，既有豪放激昂，也有细腻柔和。

创作背景

这首诗作于苏轼在鄢陵的时期，反映了他对绘画艺术的理解与欣赏。诗中提到的画作是他与王主簿的交流，展现了他对艺术的深入思考以及对自然美的赞美。

诗歌鉴赏

苏轼的《书鄢陵王主簿所画折枝二首》是一首通过对绘画的探讨而引发的诗歌，诗中反映出诗人与画家之间的深厚友谊以及对艺术的共同追求。诗的开头直接引入了绘画的标准，强调了形似与儿童画的亲近，表达了苏轼对形似的质疑，说明了他认为真正的艺术应更为深邃和内涵丰富。

接下来，苏轼通过对两幅画的描写，展现了他对画中精妙之处的欣赏。边鸾雀和赵昌花不仅是具体的绘画对象，更是艺术之美的象征，充分体现了诗画同源的理念。诗中提到的“谁言一点红，解寄无边春”，生动地表达了色彩在艺术中的象征意义，暗示了春天的生机与希望。

整首诗的结构紧凑，意境深远，运用了丰富的意象与比喻，展现了苏轼深厚的艺术修养与宽广的思想境界。通过对自然的细腻观察，诗人不仅在赞美绘画的技艺，同时也在传达一种对生命与自然的热爱与感悟。

诗词解析

逐句解析

1. 论画以形似：讨论绘画的标准以形似为主。
2. 见与儿童邻：形似的画作与儿童的作品相近，意指简单。
3. 赋诗必此诗：若作诗只重形似，便不能算懂诗。
4. 定非知诗人：此人不一定是懂得诗的人。
5. 诗画本一律：诗与画应有相同的标准。
6. 天工与清新：自然之工与清新的美感。
7. 边鸾雀写生：边鸾雀的写生生动。
8. 赵昌花传神：赵昌的花表现出神韵。
9. 何如此两幅：为何这两幅画如此出色。
10. 疏澹含精匀：画作疏朗而精致、均匀。
11. 谁言一点红：谁说那一抹红色不重要。
12. 解寄无边春：红色寄托着无边的春意。
13. 瘦竹如幽人：瘦竹如同幽静的人。
14. 幽花如处女：幽花如处女般含蓄。
15. 低昂枝上雀：枝头的雀鸟低飞高翔。
16. 摇荡花间雨：花间雨滴轻轻滑落。
17. 双翎决将起：双翅即将振翅而起。
18. 众叶纷自举：树叶纷纷扬起。
19. 可怜采花蜂：可怜的采花蜜蜂。
20. 清蜜寄两股：蜜寄托在花瓣之间。
21. 若人富天巧：若有人才华横溢。
22. 春色入毫楮：春天的气息融入笔墨。
23. 悬知君能诗：悬念着你是否能作诗。
24. 寄声求妙语：寄托声音寻求妙语。

修辞手法

• 比喻：如“瘦竹如幽人”，“幽花如处女”，通过比喻突显竹子的清幽和花的含蓄。
• 拟人：如“摇荡花间雨”，将花间的雨滴拟人化，增强了画面的生动感。
• 对仗：诗句中使用对仗工整的句式，增强了诗的节奏感。

主题思想

整首诗通过对绘画的讨论，表现了苏轼对艺术的理解和追求，强调了艺术应当超越形似，追求更深层的内涵与意蕴，同时体现了生命的美好与自然的和谐。这种思想不仅适用于诗歌创作，也适用于绘画和其他艺术形式，展现了诗人对生命与艺术的深刻感悟。

意象分析

意象词汇

1. 边鸾雀：象征清新生动的艺术表现。
2. 赵昌花：代表艺术的神韵与内涵。
3. 瘦竹：象征幽静、清雅的气质。
4. 幽花：象征隐秘而美丽的内涵。
5. 采花蜂：象征生命的活力与自然的生机。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：诗中提到的“边鸾雀”象征着什么？

   • A. 形似的艺术
   • B. 清新生动的艺术表现
   • C. 冬天的寒冷
   • D. 诗人的孤独

2. 填空题：苏轼认为，真正懂得诗的人应当超越_____。

3. 判断题：这首诗强调了诗与画是完全无关的艺术形式。（对/错）

答案

1. B
2. 形似
3. 错

诗词比较与延伸

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诗词对比

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参考资料

• 《苏轼诗文全集》
• 《宋代文学研究》
• 《中华诗词大辞典》