《登古阳云台》

最后更新时间:2025-04-27 20:08:17

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登古阳云台
作者: 张九龄 〔唐代〕

庭树日衰飒，风霜未云已。
驾言遣忧思，乘兴求相似。
楚国兹故都，兰台有馀址。
传闻襄王世，仍立巫山祀。
方此全盛时，岂无婵娟子。
色荒神女至，魂荡宫观启。
蔓草今如积，朝云为谁起。

白话文翻译

庭院的树木在日渐枯萎，秋风和霜冻尚未来临，但已感到萧瑟。我驾车远行，抛开烦忧，乘兴而行，企盼能找到志趣相投的人。楚国的故都如今已是荒凉，兰台的遗址仍在。传说中，襄王时期依然在巫山进行祭祀。此时正是盛世，难道没有美丽的女子吗？神女的色彩已然荒芜，魂魄在宫殿中徘徊。如今的蔓草如同积累，晨云又是为了谁而升起呢？

注释

• 庭树日衰飒：庭院中的树木日渐衰败，声音萧瑟。
• 驾言遣忧思：驾车出行，抛开忧虑和思绪。
• 楚国兹故都：指的是楚国的旧都，表明历史的沧桑。
• 兰台有馀址：兰台是楚国的一个重要建筑，现已遗址。
• 传闻襄王世：提到襄王时期的传说，表现历史的连贯性。
• 婵娟子：美丽女子的代称，暗含对理想伴侣的渴望。
• 色荒神女至：色彩的荒芜，暗示失落的美好，神女的灵魂在徘徊。
• 朝云为谁起：晨云的升起，发出对未来的疑问，表达对生命的思考。

诗词背景

作者介绍

张九龄，字子寿，号惭愧，唐代著名诗人，曾任宰相。其诗风格清新俊逸，擅长描写自然景色与人生感悟，尤其注重情感的抒发和哲理的探讨。

创作背景

《登古阳云台》作于张九龄任职期间，反映了他对历史的思考与人生的感悟，尤其是对盛衰变化的感慨。诗中融入了对楚国故都的追忆，反映出对昔日繁华与现状的对比。

诗歌鉴赏

这首诗通过对古阳云台的登临，表达了诗人对历史的深刻思考和对人生的感慨。开篇以“庭树日衰飒”引入，描绘出萧瑟的自然景象，暗示了时间的流逝与事物的衰败。诗人以“驾言遣忧思”抒发内心的忧愁和对美好生活的向往。

接下来的“楚国兹故都”则带出历史的厚重感，兰台的遗址让人感慨其盛衰，而“传闻襄王世”又引入了历史的传说，使得整首诗在情感上更加丰富。诗中所提到的“婵娟子”暗示着对理想伴侣的渴望，表现出一种孤独感与对美好生活的追求。

最后两句“蔓草今如积，朝云为谁起”更是令人深思，展现出诗人对人生意义的追问与对未来的迷茫。整首诗融合了个人情感与历史思考，字句间流露出深邃的哲理，展现了张九龄作为唐代诗人的深厚功力和独特视角。

诗词解析

逐句解析

1. 庭树日衰飒：通过庭院树木的衰败，象征着时间的流逝与生命的无常。
2. 风霜未云已：虽未见风霜来临，却已感受到自然的萧瑟，暗示内心的忧虑。
3. 驾言遣忧思：出行以放松心情，表明诗人试图逃避烦恼。
4. 乘兴求相似：希冀在旅途中遇到志趣相投的人，表达对友谊的渴望。
5. 楚国兹故都：历史的回溯，唤起对古都的思考与怀念。
6. 兰台有馀址：遗址象征着过往的辉煌，强调历史的变迁。
7. 传闻襄王世：引入历史传说，增加诗的深度。
8. 仍立巫山祀：巫山祭祀的传统，反映文化的延续。
9. 方此全盛时：盛世的回忆，表达对繁华的向往。
10. 岂无婵娟子：疑问句，表现出对美丽女子的期待。
11. 色荒神女至：神女的荒芜，暗示理想与现实的落差。
12. 魂荡宫观启：灵魂的徘徊，表现出对美好事物的失去与渴望。
13. 蔓草今如积：积累的蔓草象征着时间的沉淀与生活的琐碎。
14. 朝云为谁起：疑问句，反映出对人生意义的沉思。

修辞手法

本诗运用了多种修辞手法，包括：

• 比喻：如“庭树日衰飒”，比喻生活的衰败。
• 拟人：如“魂荡宫观启”，赋予灵魂以动作，增强情感的表现。
• 对仗：如“驾言遣忧思，乘兴求相似”，增强诗的韵律感。

主题思想

整首诗的主题围绕时间的流逝与历史的变迁，表达了诗人对美好生活的渴望与对理想伴侣的追求，同时也展现了对人生意义的思考。诗人通过对古都的追忆与对自然的感触，传递出一种对现实的无奈与对未来的迷茫，情感深邃而富有哲理。

意象分析

意象词汇

• 庭树：象征生命与时间的流逝。
• 兰台：代表历史的辉煌与文化的厚重。
• 婵娟子：美好理想的象征，寄托对爱情的向往。
• 蔓草：象征生活的琐碎与时间的沉淀。
• 朝云：代表希望与疑惑，表达对未来的不确定感。

互动学习

诗词测试

1. 张九龄是哪个朝代的诗人？ A. 宋代
   B. 唐代
   C. 明代
   D. 清代

2. 诗中的“兰台”象征什么？ A. 爱情
   B. 历史的辉煌
   C. 自然景色
   D. 友谊

3. 诗人对人生的态度是什么？ A. 乐观
   B. 无奈与迷茫
   C. 绝望
   D. 兴奋

答案

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 《静夜思》与《登古阳云台》都表现了对故乡与时间的思考，但李白的诗更侧重于个人情感的直接表达，而张九龄的作品则更为哲理深邃，通过历史的回顾引发对人生的思考。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》
• 《张九龄传》