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花月吟效连珠体十一首 其六

《花月吟效连珠体十一首 其六》

时间: 2025-06-11 10:16:50

诗句

花发千枝月一轮,天将花月付闲身;或为月主为花主,才作花宾又月宾。

月下花会我留酌,花前月不厌人贫;好花好月知多少?

弄月吟花有几人?

意思解释

最后更新时间:2025-06-11 10:16:50

花月吟效连珠体十一首 其六

作者: 唐寅 〔明代〕


原文展示:

花发千枝月一轮,天将花月付闲身。
或为月主为花主,才作花宾又月宾。
月下花会我留酌,花前月不厌人贫。
好花好月知多少?弄月吟花有几人?


白话文翻译:

花儿在千枝上绽放,月亮在天空中高悬。
天将花和月给了闲人来欣赏。
有时月亮是主角,有时花儿是主角,
我既是花的宾客,也是月的宾客。
在月光下与花共饮,我流连忘返,
在花前月下,虽然我人贫,但从不厌倦。
美丽的花和明亮的月,究竟有多少呢?
在月下吟咏花的,又有几人呢?


注释:

  • 花发:花开,指春天花朵绽放。
  • 月一轮:指满月。
  • 闲身:闲适的人,指那些不忙于世事的人。
  • :宾客,指在花和月下享受美景的人。
  • 留酌:留饮,指在花月之下喝酒。
  • 不厌人贫:虽身无分文,依然乐于欣赏花月。

典故解析:

“花月”是古代文人常用的意象,象征着美好事物和惬意的生活。唐寅以“花月”为主题,借以表达对生活的热爱与对美的追求。古代文人常在花月之下吟诗作对,形成了一种文化传统。


诗词背景:

作者介绍: 唐寅(1470-1523),字伯虎,号六如居士,明代著名的画家、诗人和书法家。他的作品常常流露出对自由生活的向往和对美的追求。

创作背景: 此诗作于唐寅晚年,反映了他对于花月美景的沉醉和对闲适生活的向往,表达了他对物质贫乏但精神富足的生活态度。


诗歌鉴赏:

这首诗以花和月为主题,展现了诗人在自然美景中所感受到的宁静和愉悦。开篇以“花发千枝月一轮”描绘出春天的美好,花朵与月亮形成鲜明的对比,象征着生命的绚烂与时间的流逝。接着,诗人将花与月赋予生命,似乎它们都有自己的主宰,暗示着人和自然的和谐共生。

“月下花会我留酌”的句子,表现了诗人在花月之下饮酒作乐的洒脱态度,流露出他对生活的热爱与珍惜。尽管他“人贫”,却依然愿意享受美好的事物,这不仅是一种对生活的豁达,也是一种积极向上的生活态度。

最后,诗人发问“好花好月知多少?弄月吟花有几人?”引发读者对美好事物的思考,似乎在提醒人们珍惜身边的美好,而不是被物质所束缚。整首诗充满了对自然的热爱和对生活的哲理思考,体现了唐寅作为文人独特的情怀与智慧。


诗词解析:

  • 逐句解析:

    • 花发千枝月一轮:描绘春天的花儿盛开,月亮高挂的美丽景象。
    • 天将花月付闲身:将花和月送给那些闲适的人,暗示享受生活的乐趣。
    • 或为月主为花主:花与月交替主导,寓意自然的变化与循环。
    • 才作花宾又月宾:我既是花的客人,也是月的客人,表明自己在自然美景中游弋。
    • 月下花会我留酌:在月下与花共饮,表达享受生活的乐趣。
    • 花前月不厌人贫:即使生活贫困,也不厌倦享受花月的美好。
    • 好花好月知多少:对美好事物的追问,寓意珍惜生活中的美好。
    • 弄月吟花有几人:反思能够在花月下吟咏的人有多少,表现出对美好生活的渴望。
  • 修辞手法:

    • 比喻:将自然现象赋予生命,花与月具有主宰性。
    • 对仗:如“花宾又月宾”,展示了诗的韵律美。
    • 设问:引发思考,增强诗意的深度。
  • 主题思想: 诗歌通过花与月的描写,表达了诗人对美好生活的向往和对自然的热爱,传达了一种积极乐观的生活态度。


意象分析:

  • :象征生命的美丽与短暂,代表着青春与希望。
  • :象征宁静与思考,代表着时间的流逝和人生的哲理。
  • 饮酒:象征对美好生活的享受,反映出诗人豁达的人生态度。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到的“花”和“月”分别象征着什么?

    • A. 美好与宁静
    • B. 时间与财富
    • C. 繁荣与衰落
  2. 诗人如何看待自己的贫困生活?

    • A. 感到沮丧
    • B. 不以物质为重,乐享生活
    • C. 感到羞愧
  3. 诗中“弄月吟花”指的是什么活动?

    • A. 写字
    • B. 唱歌
    • C. 赏花作诗

答案:

  1. A
  2. B
  3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 李白《月下独酌》
  • 杜甫《月夜忆舍弟》
  • 苏轼《水调歌头》

诗词对比:

  • 唐寅与李白的作品均以花月为主题,表现出对自然的热爱和对生活的哲学思考。李白的《月下独酌》更侧重于酒宴的豪情,而唐寅则更注重与自然的和谐共生,表达了不同的情感基调与艺术风格。

参考资料:

  • 《唐寅诗词集》
  • 《明代诗人研究》
  • 《中国古典诗词鉴赏》

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