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琴曲歌辞。别鹤

《琴曲歌辞。别鹤》

时间: 2025-04-22 06:20:47

诗句

主人一去池水绝,池鹤散飞不相别。

青天漫漫碧海重,

知向何山风雪中。

万里虽然音影在,向心终是死生同。

池边巢破松树死,树头年年乌生子。

意思解释

最后更新时间:2025-04-22 06:20:47

原文展示:

琴曲歌辞. 别鹤
作者: 王建 〔唐代〕

主人一去池水绝,
池鹤散飞不相别。
青天漫漫碧海重,
知向何山风雪中。
万里虽然音影在,
向心终是死生同。
池边巢破松树死,
树头年年乌生子。


白话文翻译:

主人一走,池水就断绝了,
池中的鹤儿也飞散,不再相别。
青天漫漫,碧海重重,
不知要向哪座山去在风雪之中。
即使万里之间还有音影存在,
但心中所向终究是生死相随。
池边的巢已经破碎,松树也死去,
树上年年都有乌鸦孵出小鸟。


注释:

字词注释:

  • 主人:指代诗中的主角,可能是朋友或亲人。
  • 池水绝:池水断绝,形容主人离去后,环境的变化。
  • 散飞:指鹤飞散,离开。
  • 青天漫漫:形容天空辽阔。
  • 碧海重:形容大海的浩瀚。
  • 音影:指的是声音和影像,象征着记忆。
  • 巢破:巢穴破损,暗示失去家园或安宁。

典故解析: 此诗并没有明显的历史典故,但通过“鹤”可以引申出古人对鹤的寓意:长寿、孤高等,与诗中情感相契合。


诗词背景:

作者介绍: 王建,唐代诗人,字子明,号平原人。生于盛唐时期,王建以其清新俊逸的诗风著称,常在诗中表达个人情感和自然美的结合。他的诗作多描写生活琐事和人情世态,具有很强的生活气息。

创作背景: 《别鹤》可能作于王建的某次离别之际,描绘了他对朋友的思念和对自然的感慨。诗中所描绘的池水、鹤、松树等意象,反映了他对生活的深刻观察和对离别的感伤。


诗歌鉴赏:

《别鹤》是一首充满离别情感的诗作,以池水、鹤、青天、松树等意象构成,表达了作者对朋友离去后环境变化的深切感受。开篇的“主人一去池水绝”,直接点出主人离去后生机的断裂,池水象征着生活与情感的连结,而鹤的散飞则暗示着离别的无奈与孤独。接着描写了辽阔的青天和重重的碧海,营造出一种孤寂的氛围,似乎在暗示着主人离去后,生活的空荡与无助。

“万里虽然音影在”一句,表现了尽管音影依旧存在,记忆仍在,但“向心终是死生同”,则揭示出深层的生死情感,体现了人们在离别后对亲情和友情的永恒追求。最后两句“池边巢破松树死,树头年年乌生子”,不仅强化了离别后的凋零感,也通过乌鸦的孵化象征着生命的延续,但这一切却是建立在破碎的巢穴之上,给人以深刻的反思。

整首诗以清新流畅的语言和丰富的意象,表现了作者对离别的感伤与对生活的思考,展现了王建独特的诗歌风格和深邃的情感世界。


诗词解析:

逐句解析:

  1. 主人一去池水绝:表明主人离去后,池水没有了生机。
  2. 池鹤散飞不相别:池中的鹤也随之飞散,强调离别的无情。
  3. 青天漫漫碧海重:描绘辽阔的天空与浩瀚的大海,表现孤独感。
  4. 知向何山风雪中:表达对未来的迷茫与不确定。
  5. 万里虽然音影在:即使远方的记忆依旧存在。
  6. 向心终是死生同:内心深处的情感,生与死相伴。
  7. 池边巢破松树死:池边的巢穴已破,象征失去与凋零。
  8. 树头年年乌生子:松树上年年有乌鸦孵化,暗示生命的延续。

修辞手法:

  • 比喻:将池水比作情感的载体。
  • 拟人:鹤、乌鸦被赋予了人类的情感。
  • 对仗:如“青天漫漫碧海重”,形成音韵的和谐。

主题思想: 整首诗表达了对离别的深刻感受与思考,展现了人与自然、人与人之间的深刻关系,反映出生命的脆弱与延续的矛盾。


意象分析:

意象词汇:

  1. 池水:象征生命的源泉与情感的寄托。
  2. :代表孤独与高洁,寓意长寿与离别。
  3. 青天:象征广阔与无垠,反映内心的孤寂。
  4. 松树:象征坚韧与生命力,但破碎的巢则暗示失落。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“主人一去池水绝”表达了什么情感? A. 喜悦
    B. 离别的无奈
    C. 对未来的期待

  2. “向心终是死生同”这句诗的意思是? A. 生命与死亡是对立的
    B. 心灵的相伴即使在生死中
    C. 对死亡的恐惧

  3. 诗中提到的“乌”指的是什么动物? A. 鹦鹉
    B. 乌鸦
    C. 鹤

答案:

  1. B
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  1. 李白《夜泊牛渚怀古》
  2. 杜甫《月夜忆舍弟》

诗词对比: 王建的《别鹤》与李白的《夜泊牛渚怀古》都表达了对离别的感慨,但王建侧重于对自然环境的描绘与个人情感的结合,而李白则更多地通过历史与个人情感的交融表现思乡之情。


参考资料:

推荐书目:

  1. 《唐诗三百首》
  2. 《王建诗集》
  3. 《唐代诗人研究》

以上内容旨在帮助读者更深入地理解《别鹤》的诗意与背景,同时通过互动学习加强对古诗词的掌握。

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