《出塞曲》

最后更新时间:2025-06-17 02:01:29

原文展示:

出塞曲
作者: 郑锡 〔唐代〕

校尉征兵出塞西，
别营分骑过龙溪。
沙平虏迹风吹尽，
雾失烽烟道易迷。
玉靶半开鸿已落，
金河欲渡马连嘶。
会当系取天骄入，
不使军书夜刺闺。

白话文翻译：

校尉带着征兵出征西域，
分营的骑兵经过龙溪。
沙地已经平坦，敌人的踪迹被风吹散，
雾气弥漫，烽火台的路容易迷失。
玉制靶子半开，鸿雁已经落下，
金色的河流想要渡过，马儿不停嘶鸣。
一定要把天骄牵回来，
不让军书在夜晚刺入闺房。

注释:

字词注释：

• 校尉：古代军官的职称，负责征兵和军务。
• 征兵：征集士兵。
• 出塞：出征边塞，指向西域出征。
• 龙溪：指一条溪流，可能是通往边塞的地名。
• 虏迹：敌人的踪迹。
• 烽烟：古代用于传递军事信号的烟火。
• 玉靶：用玉制成的靶子，象征射箭的练习或比赛。
• 天骄：指优秀的将领或英雄。
• 刺闺：指军书寄往女子的闺房，暗含离别之情。

典故解析：
此诗涉及的“天骄”一词，常用于形容才华横溢的将领，表达了对将士的期望与对战争的无奈。

诗词背景:

作者介绍：
郑锡，唐代诗人，生平不详，作品多以边塞诗著称，擅长描写战争与离别的情感，风格豪放而沉郁。

创作背景：
本诗创作于边塞战争时期，反映了士兵出征的情景以及对家乡和亲人的思念，表达了诗人对战斗的渴望和对和平的向往。

诗歌鉴赏：

《出塞曲》是一首充满豪情的边塞诗，诗中描绘了征兵出征的情景，展现了战士们的英勇与决心。开头两句交代了出征的将领与士兵，“校尉征兵出塞西”，以简练的笔触描绘出一种紧迫感。接下来的描写则通过“沙平虏迹风吹尽”展现了战场上的清晰与荒凉，仿佛暗示着敌人已无踪迹，战争的残酷与无情在此时刻显露无遗。

随着诗句的深入，诗人的情感愈加浓烈，“金河欲渡马连嘶”生动地表现了战马的不安与期待，战争的气氛愈发紧张。最后两句“会当系取天骄入，不使军书夜刺闺”更是将诗的情感推向高潮，表达了对将领的期盼与对归家的期待，流露出对亲人的深切思念。

整首诗通过生动的意象与紧凑的结构，展现了边塞生活的艰辛与对和平的渴望，深刻地反映了战争的残酷与人性的脆弱，值得细细品味。

诗词解析：

逐句解析：

• 校尉征兵出塞西：开篇简洁明了，直接点明征兵的背景，突出军中气氛。
• 别营分骑过龙溪：描绘出征途中的场景，增强了视觉的生动性。
• 沙平虏迹风吹尽：暗示敌人已无踪迹，反映出战争带来的宁静与荒凉。
• 雾失烽烟道易迷：展现了战争中的不确定性，传递出一种迷茫感。
• 玉靶半开鸿已落：象征着战争中的损失，体现出诗人的感慨。
• 金河欲渡马连嘶：描绘出渡河的紧迫感，体现出战士们的渴望。
• 会当系取天骄入：表达对英雄的期待与依恋，情感深挚。
• 不使军书夜刺闺：反映出对亲人的思念，情感层次丰富。

修辞手法：

• 比喻：如“玉靶半开鸿已落”，将战争与自然景象相结合，形成鲜明的对比。
• 对仗：整首诗在句式上有明显的对仗结构，增强了音韵的美感。

主题思想：
整首诗通过描写边塞的战争场景，表达了对士兵出征的豪情与对家乡的思念，展示了战争的残酷与人性的深刻反思，体现了强烈的爱国情怀和对和平的渴望。

意象分析：

意象词汇：

• 校尉：象征着国家的军事力量。
• 龙溪：作为地理意象，增加了诗的空间感。
• 烽烟：象征着战争的信号与危险。
• 玉靶：代表着战斗的练习与荣誉。
• 金河：象征着生命的流淌与战争的急迫。

互动学习：

诗词测试：

1. 出塞曲的作者是谁？

   • A) 王之涣
   • B) 李白
   • C) 郑锡
   • D) 杜甫

2. 诗中提到的“校尉”主要负责什么？

   • A) 文书工作
   • B) 征兵与军务
   • C) 农田管理
   • D) 贸易

3. “雾失烽烟道易迷”表达了什么意境？

   • A) 战争的胜利
   • B) 战场的迷茫与不确定性
   • C) 归乡的希望
   • D) 家人的思念

答案：

1. C) 郑锡
2. B) 征兵与军务
3. B) 战场的迷茫与不确定性

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王之涣的《登鹳雀楼》
• 高适的《别董大》
• 岑参的《白雪歌送武判官归京》

诗词对比：

• 郑锡的《出塞曲》与王之涣的《登鹳雀楼》都是描写边塞的诗作，但前者更注重士兵的情感与战争的无奈，而后者则通过高远的意境表达对壮丽河山的赞美。二者在意象的选择与情感的表达上各有千秋，展示了唐代诗歌的丰富性。

参考资料：

推荐书目：

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗歌鉴赏》
• 《唐诗选》