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感怀

《感怀》

时间: 2025-06-25 09:48:56

诗句

回翔浙水遍西东,三十年来梦觉中。

拄笏看山真落落,抽帆到岸太匆匆。

灵龟以甲难辞灼,慧鸟能言枉入笼。

纵有才华宜自惜,当春试看擘花风。

意思解释

最后更新时间:2025-06-25 09:48:56

原文展示:

回翔浙水遍西东,三十年来梦觉中。
拄笏看山真落落,抽帆到岸太匆匆。
灵龟以甲难辞灼,慧鸟能言枉入笼。
纵有才华宜自惜,当春试看擘花风。

白话文翻译:

这首诗描绘了诗人三十年来的感慨,回忆起在浙江水域翱翔的时光。诗人手持官印,遥望山峦,感到一种落寞与孤独。乘船归岸时,一切都显得匆忙。灵巧的乌龟虽有坚硬的甲壳,却难以抵挡烈日,聪慧的鸟儿即便会说话,却也只能困于笼中。即使拥有才能,也应懂得珍惜,趁春天来临之际,去欣赏花开的美丽。

注释:

  • 回翔:意为在空中飞翔、回旋。
  • 拄笏:拄着象征官位的笏板,表示诗人身处官场。
  • 灵龟:指聪慧的乌龟,象征智慧的生物。
  • 慧鸟:指聪明的鸟,象征有才华的个体。
  • 擘花风:指春天欣赏花开之风,意为春暖花开时节。

诗词背景:

作者介绍:

芮复传,清代诗人,生于动荡的社会背景中,以其诗作表达个人情感及对人生的深刻思考。其作品常展现出对自然的热爱及对人生哲理的探索。

创作背景:

《感怀》写于诗人经历丰富的三十年后,表达了对时光流逝的感慨和对人生选择的反思,反映了清代士人的处境和心理状态。

诗歌鉴赏:

这首诗以清晰的意象和深邃的情感描绘了诗人对人生的思考与感悟。开篇以“回翔浙水”引入,展现了对青年时光的追忆,那一段在浙江水面上飞翔的日子似乎充满了自由与梦想。然而,时间的流逝让诗人感到无奈与孤独,“三十年来梦觉中”表达了时光的无情与梦境的幻灭。接下来的描绘中,诗人以“拄笏看山”揭示了自己身处官场的无奈,意象中的山峦“真落落”则映射出诗人内心的孤寂与失落。

“抽帆到岸太匆匆”则传递出一种急促与无奈,显示出诗人对生活节奏的反思。在后面的比喻中,灵龟与慧鸟分别象征着智慧与才能,然而即使是如此聪慧的生物也难以逃脱命运的束缚。最后两句“纵有才华宜自惜,当春试看擘花风”则是对自身才华的珍惜与对未来的向往,提醒人们要把握时光,欣赏生命中的美好。

这首诗在结构上层层递进,情感上由怀旧到思考,最后升华为对生命的感悟,展现了诗人丰富的内心世界和对人生的深刻思考。

诗词解析:

逐句解析:

  1. “回翔浙水遍西东”:回忆起在浙江水域自由飞翔的日子,象征着无拘无束的青春。
  2. “三十年来梦觉中”:三十年的时光如梦,醒来时已是物是人非。
  3. “拄笏看山真落落”:手持官印,远眺山峦,感受到一种失落与孤独。
  4. “抽帆到岸太匆匆”:乘船归岸,感叹时间的匆忙与生活的急促。
  5. “灵龟以甲难辞灼”:聪慧的乌龟虽有坚固的甲壳,却难以抵挡炎热,象征着才能与命运的矛盾。
  6. “慧鸟能言枉入笼”:聪慧的鸟儿即便能够说话,却被困于笼中,象征着对自由的渴望与无奈。
  7. “纵有才华宜自惜”:即使拥有才能,也应懂得珍惜与自我保护。
  8. “当春试看擘花风”:趁着春暖花开之际去欣赏生命的美好与希望。

修辞手法:

  • 比喻:灵龟与慧鸟的比喻,象征智慧与才能的局限。
  • 对仗:上下句对仗工整,增强了诗的节奏感。
  • 意象:通过水、山、鸟等意象传达情感与思考。

主题思想:

整首诗探讨了时间的流逝与人生的选择,表达了对过去的怀念和对未来的期许,强调了珍惜当下、把握机遇的思想。

意象分析:

意象词汇:

  • 浙水:象征青春与自由。
  • :象征着高远与孤独。
  • 灵龟:象征智慧与才能的脆弱。
  • 慧鸟:象征自由与追求的渴望。
  • 春天:象征着新的开始与希望。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“灵龟以甲难辞灼”中的“灵龟”象征什么?

    • A. 努力
    • B. 智慧
    • C. 自由
    • D. 友情
  2. 诗人的感叹主要源于对什么的思考?

    • A. 自己的官职
    • B. 时间的流逝
    • C. 自然的美
    • D. 人际关系
  3. 诗中提到的“擘花风”主要表达了诗人怎样的情感?

    • A. 悲伤
    • B. 欣赏
    • C. 怀念
    • D. 失落

答案:

  1. B. 智慧
  2. B. 时间的流逝
  3. B. 欣赏

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 《静夜思》李白
  • 《登高》杜甫
  • 《春望》杜甫

诗词对比:

与李白的《静夜思》对比,芮复传的《感怀》同样表达了对时光的感慨,但前者更侧重于对故乡的思念,而后者则强调了对人生选择的反思与珍惜。通过对比,可以看出不同诗人在情感表达和意象运用上的差异,展现出各自独特的风格与主题。

参考资料:

  • 《清代诗词鉴赏》
  • 《中国古典诗词全集》
  • 《诗经与古诗词的关系》

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