时间: 2025-04-23 19:34:45
最后更新时间:2025-04-23 19:34:45
木兰花慢
作者：刘敏中 〔元代〕
灿星缠宝校，跨天驷日华边。
看岭表孤松，峰尖秋隼，谁与争先。
君王识公英武，便除书飞下九重天。
内府彤弓弦矢，元戎虎旆龙旃。
阴风惨淡拂春烟。
万里入秦川。
想诸将欢迎，三军贾勇，威震江壖。
何如渭城客舍，对青青柳色惜离筵。
回首平吴事了，兜鍪更换貂蝉。
这首词描绘了在灿烂星空下骑着骏马，奔赴战场的壮丽场景。看到山岭上的孤松和高峰上的秋天的猎鹰，谁能与我争先？君王识得我的英勇，于是把命令亲自从九重天而下。宫中早已准备好彤色的弓箭和士兵的战旗。阴风凛冽，吹散了春天的烟雾，万里之路通向秦川。我想起将领们的欢迎，三军的士气高涨，威震四方。这一切，怎比得渭城的客舍，面对着青翠的柳树，惋惜离别的宴席。回首平吴的事情已经结束，换下了头盔，换上了貂蝉的装扮。
作者介绍：刘敏中是元代著名的词人，以其豪放的风格和深厚的文化底蕴而著称。他的词多描绘历史人物和战斗场面，情感真挚，意境深远。
创作背景：此词创作于元代，历史正值社会动荡，诗人借古讽今，展现了他对英雄的赞美和对离别的感伤，表达了对国家的忠诚和对个人命运的思考。
《木兰花慢》一词在气势上非常恢弘，开篇便以“灿星缠宝校”描绘出一幅壮丽的画卷，给人一种视觉上的震撼。词中通过对孤松和秋隼的描写，隐喻了诗人内心的孤独与坚韧。接着，诗人直面君王的识才之恩，表达了对自己才能的自信与骄傲。尤其是“便除书飞下九重天”，让人感受到一种使命感和责任感，既是对个人能力的肯定，也是对国家的忠诚。
中间部分，诗人描绘了战场的紧张氛围，彤弓和虎旆展示了战争的准备，而“阴风惨淡拂春烟”则给人一种凄凉的感觉，暗示了战争带来的苦痛与离愁。最后，词人对离别宴席的惋惜，表明了对友谊和美好时光的珍惜，反映了他内心深处的柔情。
整首词通过对比的手法，展现了英雄气概与柔情似水的对立，使得整首词不仅有豪迈之气，也有深沉的思索，体现了诗人对个人与国家命运的思考。
逐句解析：
修辞手法：此词运用了比喻、拟人、对仗等修辞手法。比喻使得意象更加生动，如“阴风惨淡”描绘了环境的凄凉；对仗如“虎旆龙旃”，增强了词的气势与韵律感。
主题思想：整首词主题围绕忠诚与离愁，展示了英雄人物的豪情与深情，并通过对比的手法，表现出个人命运与国家的关系，体现了对历史的反思与对未来的展望。
意象词汇：
诗词测试：
词中“灿星缠宝校”描绘的是哪种场景？
“君王识公英武”表达了什么情感？
词中提到的“阴风惨淡拂春烟”主要描述了什么？
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